EducAÇÃO - Colégio Est. Pres. Artur da C. e Silva: março 2011

JUSTIFICATIVA:

Esse projeto foi elaborado com o intuito de fazer um resgate da nossa tradição: o carnaval, na nossa Unidade Escolar, pois ao fazer um diagnóstico com nosso alunado, percebemos que os mesmos não conhecem a origem do nosso carnaval, o motivo desta comemoração e as suas influências tanto no aspecto político, econômico e social. E então sentimos a necessidade de trabalhar esse tema, e por meio dele, aproveitaremos para conscientizá-los sobre os temas transversais, como à falta de cuidado com o corpo, à má alimentação, bebidas alcoólicas, violência, doenças sexualmente transmissíveis, a fonte de renda e trabalho e demais interesses que surgirão durante o projeto carnaval.

Nesse projeto realizaremos atividades que irão desenvolver a leitura, a escrita e a compreensão, já que percebemos a dificuldade dos nossos alunos nessas questões e mais trabalharemos atividades que irão estimular à criatividade, a autonomia, a criticidade, a reflexão, a coordenação motora, o espírito de competitividade e participação, o respeito ao outro e, sobretudo, a socialização entre alunos professores e funcionários dessa escola, de forma lúdica e atrativa.
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OBJETIVO GERAL:

• Possibilitar aos alunos estudar conceitos e costumes, de forma mais motivadora e interessante, refletindo sobre nossa tradição popular e folclórica, alertando-os sobre os perigos durante o carnaval: como as drogas, a violência, a falta de cuidados com o corpo e etc.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Conhecer a história do nosso Carnaval e suas características;
• Reconhecer o Carnaval como sendo a maior festa da nossa Tradição Popular e folclórica;
• Estimular a leitura e a escrita por meio de um tema atual, o carnaval;
• Incentivar a criatividade e autonomia;
• Promover a interação entre alunos, professores e funcionários;
• Desenvolver a criticidade, a reflexão e o gosto pela leitura e escrita;
• Despertar o interesse pelo estudo do tema, por meio de atividades lúdicas;
• Conscientizar sobre os perigos do carnaval;
• Respeitar a opinião, as crenças e religião de cada um.
• Motivar a participação de todos nas atividades e nos preparativos da festa carnavalesca da nossa Unidade Escolar.
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Duração: Duas semanas
Séries: 6º ao 9º anos

Disciplinas: Interdisciplinar

DENVOLVIMENTO:

- Nas aulas de Português: iremos trabalhar a leitura e interpretação de textos relacionados com o carnaval, exemplos: Notícia de jornal, crônicas, hipertextos, textos de livros didáticos e etc;

- História: serão trabalhados o conceito histórico do Carnaval e suas características;

- Geografia: estudar e discutir as influências econômicas, políticas e sociais do carnaval;

- Artes: confeccionar as máscaras e fantasias, para usarem na culminância do projeto, e enfeites para enfeitar a escola, trabalhar com as formas e cores;

- Matemática: Passar as formas geométricas, cálculos dos investimentos das escolas de samba, do governo e do folião no carnaval brasileiro

- Educação Física: Danças típicas do Carnaval Brasileiro e auxiliar nos ensaios para o concurso de dança;

- Língua Inglesa: Fazer um Paralelo entre o Carnaval em outras partes do mundo com do Brasil, e a presença de estrangeiros no nosso carnaval, através de pesquisa na internet;

- Ciências: Perigos do abuso de drogas, da má alimentação e da falta de hidratação no nosso corpo, antes, durante e após o carnaval e Meio ambiente: o lixo deixado após o carnaval e a reciclagem;

- Leitura e Produção de Texto: Releitura dos textos trabalhados em outras disciplinas, fazer a compreensão dos textos, ler e ouvir as marchinhas para depois fazerem a produção de uma, e as marchinhas farão parte de um concurso. Confecção dos cartazes sobre o carnaval;

- Música: cantar marchinhas e prepará-los para cantarem na culminância. Ver os clipes das marchinhas na internet;

- Ensino religioso: Trabalhar o aspecto religioso que envolve a festa carnavalesca, as religiões que não comemoram o carnaval, discutir sobre o direito ao respeito, a individualidade e da escolha das crenças de cada um. Conscientizá-los para dar subsídios a dizerem “não” a violência e as drogas. (debates);

E as fotos tiradas no desenvolvimento do projeto serão publicadas e divulgadas no blog da escola: www.colestpresarturcostasilva.blogspot.com/ - com a devida autorização dos responsáveis. E as fotos também serão expostas na feira cultural e depois colocadas no portifólio do Colégio Artur.

Para encerrar o projeto, no último dia letivo que antecede o feriado, teremos a culminância com concursos de marchinhas, de dança, e de melhor fantasia (desfile). E com todos reunidos no pátio para se socializarem, para dançarem as marchinhas e músicas carnavalescas e participarem das brincadeiras e dos concursos, que terão premiações para os ganhadores.
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RECURSOS UTILIZADOS:

- Textos de gêneros variados com o tema carnaval.

- Aparelho de Som (sala de aula) e Caixa acústica, som e microfone (pátio)

- CD com músicas carnavalescas, marchinhas e de Axé; (todas previamente selecionadas);

- Cartolinas, pincel atômico e figuras de carnaval para a confecção dos cartazes;

- Quadro negro e giz;

- Computador e internet;

- Máquina digital;

- Brindes para as premiações do concurso.

- Papéis diversos para enfeitar o pátio da escola

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AVALIAÇÃO:

A avaliação será feita de forma individual e coletiva, através da participação nas atividades realizadas e de uma auto-avaliação, que tem como objetivo cada um avaliar seu aprendizado, participação e colaboração no desenvolvimento do projeto.

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